На уроках використовуються презентації,відеоматеріали,які було взято з різних джерел Інтернету.
1Фінт «відходом».
https://www.youtube.com/watch?v=gIuSImfP5ig
2..Стрибки у довжину з розбігу.
https://www.youtube.com/watch?v=yyhleGSfjKQ
.Пограй з друзями на свіжому повітрі.
1Фінт «відходом».
https://www.youtube.com/watch?v=gIuSImfP5ig
2..Стрибки у довжину з розбігу.
https://www.youtube.com/watch?v=yyhleGSfjKQ
.Пограй з друзями на свіжому повітрі.
Творчий та життєвий шлях Ліни Костенко.
Узагальнення з розділу. Наші проєкти.
Пропоную переглянути цікавий урок.
Рухлива гра «Через купини та пеньки»
1Фінт «відходом».
https://www.youtube.com/watch?v=gIuSImfP5ig
2..Стрибки у довжину з розбігу.
https://www.youtube.com/watch?v=yyhleGSfjKQ
.Пограй з друзями на свіжому повітрі.Тема уроку:Фінт «відходом». Стрибки у довжину з розбігу.
5.Іноземна (англійська).zoom
https://www.youtube.com/watch?v=uCsW-JQQhMo
Рухлива гра «Через купини та пеньки»
1Фінт «відходом».
https://www.youtube.com/watch?v=gIuSImfP5ig
2..Стрибки у довжину з розбігу.
https://www.youtube.com/watch?v=yyhleGSfjKQ
.Пограй з друзями на свіжому повітрі.Тема уроку:Фінт «відходом». Стрибки у довжину з розбігу.
27 квітня
1.Я досліджую світ.ZOOMс.107
24 квітня
1.Я досліджую світ.ZOOM
2.Математика.ZOOM
Діагностувальна робота №7
за темою «Знаходимо площі фігур. Вивчаємо дроби»
1.а) запиши формулу, для знаходження площі і периметра прямокутника
(а – ширина, b- довжина)
_______________________ __________________________
б) Розв’яжи задачу. Ширина саду 60 м, а довжина - в 3 рази більша. Знайди площу саду.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в) Розв’яжи задачу. Дві прямокутні ділянки мають однакові площі. Довжина першої ділянки 25 м, а ширина — 60 м. Знайди довжину другої ділянки, якщо її ширина на 15 м більша за ширину першої ділянки.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
г) Розв'яжи задачу.
В один ряд стоять 10 телеграфних стовпів. Відстань між сусідніми - 50 м. Яка відстань, між крайніми? Запиши повну відповідь.
____________________________________________________________________
2. а) Запиши числа дробами:
Одна восьма, дві третіх, шість десятих, три сьомих, чотири дев’ятих.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Запиши дроби у порядку зростання:
; 
; 
; 
; 
; 
.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
б ) Знайди дріб від числа:
3/4 від 64 5/24 від 96
12/27 від 81 8/14 від 56
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Знайди ціле за величиною його дробу:
9/18 це 72 3/5 це 18
8/14 це 56 5/8 це 40
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в) Знайди : 3/5 від 1ц, 2/5 від 1 год, 3/8 від 1 доби, 3/10 від 1м.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
г) Розстав дужки так, щоб рівність була правильною:
240:60+100:5+35 = 39 200 + 60∙3 : 20 +4 = 213
Самооці
нювання:
3.Образотворче мистецтво.
Тема уроку:Ритми й кольори Америки та Африки. Зображення звірів.
https://www.youtube.com/watch?v=5ihrroskVsY
4.Фізична культура.
Рухлива гра «Через купини та пеньки»
1Фінт «відходом».
https://www.youtube.com/watch?v=gIuSImfP5ig
2..Стрибки у довжину з розбігу.
https://www.youtube.com/watch?v=yyhleGSfjKQ
.Пограй з друзями на свіжому повітрі.Тема уроку:Фінт «відходом». Стрибки у довжину з розбігу.
5.Іноземна (англійська).zoom
23 квітня
1.Я досліджую світ.ZOOM
Тема уроку:Стан природи і настрій людини у творах Лесі Українки. “Давня весна”.
22КВІТНЯ
1..Українська мова.ZOOM
Тема уроку:Навчаюся писати закінчення дієслів 1-ї особи однини і множини теперішнього і майбутнього часу.
Творчий та життєвий шлях Л. Українки.
Переглянь цікавий урок1
21 квітня
1.Українська мова.ZOOM
Тема уроку:
Стан природи і настрій людини у творах Л. Українки. “Конвалія.
20 квітня
1.Я досліджую світ.ZOOM с.102.
Тема уроку:
Проаналізуй задачу та рішення запиши.
17 квітня
1. Я досліджую світ.ZOOM
Тема уроку:Діагностувальна робота № 6 «Природні зони України»
Виконай роботу в друкованому зошиті на с.65.
2.Математика.ZOOM с.111.
Тема уроку:
Тема уроку:Східні мотиви. Витинанка «Дракон».
Переглянь урок та намагайся повторити.
https://www.youtube.com/watch?v=GqZ7iX5vYAg
4..Фізична культура.
https://www.youtube.com/watch?v=X_diimuCBWA
https://www.youtube.com/watch?v=MuGHN11VMX4
16 квітня
1.Я досліджую світ.ZOOM
Тема уроку:Проєкт – дослідження «Природне угрупування моєї місцевості».
Переглянь урок! Підготуй свій проєкт!
https://www.youtube.com/watch?v=FnPlV4AKYm0
2.Інформатика.
https://irynafarkhutdinova.blogspot.com/p/4_20.html
3.Математика.ZOOM с.109.
Тема уроку:
15 квітня
1.Українська мова.ZOOM
Тема уроку.
Діагностувальна робота.
https://www.youtube.com/watch?v=X_diimuCBWA
https://www.youtube.com/watch?v=MuGHN11VMX4
14квітня
1.Українська мова.ZOOM
Тема уроку:
13 квітня
1.Я досліджую світ.ZOOMс.91.
Тема уроку:
10 квітня
1.Я досліджую світ.ZOOM
Тема уроку:
09 квітня
1.Я досліджую світ.ZOOM с.86.
Тема уроку:
08 квітня
1.Українська мова.ZOOM
Тема уроку:Тематична діагностувальна робота. Списування.
Виконай роботу в друкованому зошиті.
Український віночок Український вінок – це не просто прикраса, а яскравий символ культури українців. Він є невід'ємним атрибутом українського національного костюма. Він є оберегом для дівчини. Кожна квітка та стрічка у вінку має значення. Ромашка символізує ніжність, чорнобривці - молодість , волошки – вірність. Зазвичай, у вінку стрічки різних кольорів. Блакитна стрічка – символ неба і води, жовта – сонце, зелена – молодість. Плетіння вінка своєрідний ритуал, який супроводжується молитвою та добрими побажаннями.
2.Математика.с.99ZOOM
Тема уроку:
5.Фізична культура.
Тема уроку:Біг з різних вихідних положень. «Човниковий» біг 4х9м. «Естафета по колу».
07 квітня
1.Українська мова.с.139.ZOOM
Тема уроку:
Тема уроку:
Тема уроку:Позакласне читання.
І. Волосевич « Про Хлопчика, який не вмів робити нічого корисного»
https://www.youtube.com/watch?v=1Eai4SrZI-w
Послухай та попрацюй над текстом
4.Музичне мистецтво.
https://sway.cloud.microsoft/xrPdIPatqPODDHM1?ref=Link&loc=play
5.Фізична культура.
Тема уроку:Біг з різних вихідних
положень. «Човниковий» біг 4х9м. «Естафета по колу».
06 квітня
1.Я досліджую світ.ZOOM
Тема уроку:Практична робота. Порівняльна характеристика Українських Карпат і Кримських гір за планом.
Попрацюй у друкованому зошиті на с.46. Виконай практичну роботу.
2.Математика.с.95-96.ZOOM
Тема уроку:
